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日志

 
 

上丰乡村学校少年宫14年活动实施方案  

2015-10-21 19:29:54|  分类: 学生管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上丰乡村学校少年宫14年活动实施方案

 

一、指导思想:

为了进一步挖掘、整合农村教育资源,打造农村学生课外乐园,满足农村未成年人基本文化需求,推动吴窑镇未成年人思想道德建设工作,全面贯彻中央8号文件精神,充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用,缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题,并确保此项工作能顺利有力地推进,特制定本实施方案。

二、目标任务

按照中央文明办和市精神文明办的工作要求,进一步促进吴窑镇社会主义新农村建设和农村精神文明建设,为吴窑镇未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源,丰富未成年人的课外生活,培养他们的兴趣爱好,满足他们的课外活动需求,实现快乐学习、健康成长,全面发展,使“乡村少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。

三、“乡村少年宫”建设的基本原则

1、公益性原则。学校少年宫的创建,依托学校现有的条件,在原来“第二课堂”的基础上,采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式,通过修缮、改造、共享等办法,一室多用,上课时用于课堂教学,课外用于开展活动,实行教室与活动室、教师与辅导员“一室(师)双用”,课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师,打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时,进一步整合社会资源,依托现有的活动室添置必要的活动设施器材,完善活动功能,建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子,只要是在规定时间之内,每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容,让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。学校少年宫的创建,要在做好普及,体现基础性的基础上,坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源,力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。学校少年宫的建设,要开放办宫,积极争取上级政府部门的大力支持,形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用,聘请他们担任辅导员,建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

四、“乡村少年宫”建设的组织管理

学校要加强组织领导,进一步提高思想认识,成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子,配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员,要开辟专门的活动场所,开设一系列的活动项目,统一活动的时间,制定详细的活动计划,使“乡村少年宫”得以正常运转,并发挥积极作用。

1、“乡村少年宫”领导小组

   任:洪道雄

副主任:章思明 宋元庆 潘桂林

  员:许国庆  叶亚军  赵锦兴 宋述才 梅燕 汪建国 许志惠 胡洁

2、“乡村少年宫”辅导员

音乐舞蹈辅导员:许易青   宋婷

美术书法辅导员: 范美玉 谢美英  许建国 徐雪芹

科学探究辅导员:宋东兵  项雪萍

乐器辅导员:叶世军 宋广林 

棋类辅导员:吴升建

篮球辅导员:许建国 许立国

鼓乐队辅导员:胡洁 许国庆

五、“乡村少年宫”建设的统筹规划

 

(一)普及“国学经典诵读活动”。

以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体,坚持以经典辅德、益智、陶情,组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典,让学生在一生记忆力最好的时候,获得主流文化的基本熏陶和修养,提升学校、学生家庭文化品位,增强博大精深的传统文化底蕴。

1、开好诵读课,保证诵读时间。“人人是老师,处处是教室”。本着“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益”的原则,只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师(语文教师作为经典诵读基本指导教师)。

2、各年级组每周安排1节课做为国学经典诵读课,每班要利用预备时间每天安排10分钟让学生诵读国学经典,鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主,不限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵等载体,并结合语文学科教学时间进行评点。

(二)争创其它特色品牌

1、继续深化《农村小学生学习与行为习惯养成的实验》研究课题,从各个方面陶冶学生的情操,从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、普及与提高相结合。各类活动的开展,需要有广泛的群众基础,需要有大量的学生参与,所以要做好普及工作,要在低年级就开设活动,来吸引更多的学生参与,调动他们的积极性。同时也要组织核心成员加强研究,要利用一切外出比赛、交流的机会,组织学生参赛学习,通过比赛来出成绩,来扩大影响。

3、完善活动的硬件建设和软件建设。学校要争取资金,进一步添置设施和设备,以保证活动的正常开展。同时加强校本教材的研究开发,研发出具有本校特色的、针对性极强的校本教材。

 

4、加大对特色活动的奖励力度。学校将激励基金,用以奖励在这方面取得优异成绩的师生,以此来积极促进活动的不断发展。

(三)统筹学生的项目与时间安排

“乡村少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目,进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期,以体验教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择,做到人人要参与,人人有项目。

(四)活动内容与形式

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合,要适合青少年的年龄特点,尤其要结合城郊区域少年的实际,并为他们所喜爱。

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“践行社会主人核心价值观”的实践活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养青少年爱科学、学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训,手工编织、剪纸等民间工艺的培训,安全知识、文明礼仪等生活常识的培训,计算机运用等实用技术的培训,让农村未成年人养成良好的兴趣爱好,掌握一技之长,传承民族文化,提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

 

4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等,帮助小学生认识社会、了解社会,在提高自身素质的同时,推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片,多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动,每学期一个主题,每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

 

 

2014.9

  

“践行社会主义核心价值观,在阳光下成长”

 2015年“第二届校园文化艺术节”文艺汇演活动方案

 

为推进校园文化建设,努力营造文明高雅、奋发向上的校园氛围,丰富师生的校园文化生活,培育和践行社会主义核心价值观,围绕“阳光下成长”主题,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。学校研究决定,举办2015年第二届文化艺术节文艺汇演。具体方案如下:

一、指导思想。

展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。

二、组委会名单

   组长:洪道雄     副组长:鲍宜滨 章思明  宋元庆

   成员: 潘金湘 许国庆 叶亚军 赵锦兴 宋述才 梅燕 许志惠  汪建国 宋广林  各班主任

三、节目安排

1、本部幼儿班到七年级每班和霞江、赵村、蕃村教学点确定一个有一定质量的演出节目;少年宫舞蹈组和器乐组各推荐一个节目;

2、积极推荐特长师生节目。

四、节目要求

1、内容健康向上,具有时代性和校园特色。

2、体现集体力量,团队协作精神。

3、节目形式不限,班级节目提倡多人参与(最好6人以上),不提倡“个人秀”。

4、每个节目时间不超过10分钟。

5、演出节目上报时间截止到5月20日前,逾期视为放弃。

五、演出活动时间:初定5月30日左右,具体时间视天气情况另定。地点:求知楼操场。

六、工作安排

1、组织协调:许国庆

2、主持人选拔、辅导:许国庆

3、节目收集、督促、审核:许易青 宋婷

4、场地划分、安全保卫:许立国  汪武   许建国(理)

5、舞台设计与氛围布置:潘金湘  宋广林 

6、音响、电子屏:汪建国  宋东兵

7、摄影:叶亚军

8、节目演出,演员上下场秩序的维持:许志惠梅燕

9、后勤保障:赵锦兴 宋述才 汪权奎

七、评奖办法

1、评出优秀节目,给予精神奖励和指导教师适当的物质奖励。

2、教师参与节目有鼓励奖。 

八、其它事宜:

1、节目使用的服装自行解决,演员化妆由指导教师负责,道具费用由学校报销。

2、每个演出节目提前1个节目到候场。教学点由指导教师带领演员参加,加强纪律和安全教育,并负责学生往返途中的安全。

3、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。

4、其它未定事项待后通知。

5、活动结束后,请各班派学生整理自己班所坐的场地。同时六年级(2)班请再派10名学生整理整个会场,请场地组负责检查。

                                 

歙县上丰中心学校

2015年5月6日

 


上丰中心学校与霞江村党支部共建送文化活动工作安排            

 

一、领导组:

组长:洪道雄    副组长:宋元庆  

成员:潘金湘  许国庆   宋述才  汪建国  徐雪芹  宋清杨  叶世军  吴玲英 许易青  宋婷 宋天平

二、活动时间:625,上午830分;地点:霞江教学点;

三、有关事项:

1、指导教师负责学生的化妆以及演出的相关事项;

2、演出学生730分集中,统一步行,演出结束由学校组织车辆送回;车辆由宋元庆负责联系;

3、加强学生的安全教育,做到有组织、有纪律,讲文明,服从组长的统一安排;

4、指导教师负责学生往返安全,确保此项大型公益活动圆满成功;

5、未尽事宜另行通知。

上丰中心学校

2015618

附:文艺汇演节目顺序单

序号

表演形式

节目内容

演出单位

带队教师

备注

1

合唱

《中国功夫》《海鸥》

霞江小学

宋天平

 

2

舞蹈

快乐恰恰恰

三年级

徐雪芹

 

3

舞蹈大串烧

开心每一天

霞江小学

宋天平   梅友英

 

4

广场舞

向上攀爬

五年级

宋清杨

 

5

笛子演奏

《荷塘月色》《茉莉花》

《浏阳河》

少年宫

叶世军

 

6

独舞

《开车游西藏》

宋天平

宋天平

 

7

走秀

环保服装秀

六(2)班

吴玲英

 

8

广场舞

习大大爱着彭麻麻

霞江小学

鲍琴枫   鲍玲玲

 

9

舞蹈

我的梦

2

宋婷

 

10

广场舞

《中国节》《火苗》

霞江小学

宋天平

 

11

舞蹈

中国范儿

少年宫

许易青  宋婷

 

 

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